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Cursos disponibles
Licenciatura en Administración y Gestión Municipal en la asignatura Electiva Administración Pública Municipal, del 8vo semestre de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (Unefa) Nucleo Caracas como aula virtual de apoyo a las clases presenciales
Mediante la participación del estudiante en el estudio de la asignatura Comportamiento Organizacional se busca la comprensión y aplicación de variables que puedan afectar el comportamiento y el rendimiento organzacional, así como también que descubran las habilidades necesarias para ser utilizadas en la gerencia de procesos de cambio.
Licenciatura en Administración y Gestión Municipal en la asignatura de la Gerencia Bajo Crisis, del 8vo semestre de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (Unefa) Nucleo Caracas como aula virtual de apoyo a las clases presenciales
- Gestor: Juan Carlos Perez Alonso
- Estudiante: Karola Bracho
- Estudiante: Emily Celis
- Estudiante: Katherine Cueto Miranda
- Estudiante: Osman Jimenez
- Estudiante: Brander Moises Leal
- Estudiante: Yusmary Carolina Montero Quero
- Estudiante: Edicson Tomas Perez Pereira
- Estudiante: Alexandra Paola Pernia Martinez
- Estudiante: María José Ramírez
- Estudiante: Claudia Gabriela Zabala Rojas
Licenciatura en Administración y Gestión Municipal en la asignatura Legislación Laboral y Seguridad Social, del 5to semestre de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (Unefa) como aula virtual de Multimodalidad Universitaria
Esta asignatura presenta los principios generales y las fuentes del derecho del trabajo, su ámbito de aplicación, definiciones legales, sujetos del derecho del trabajo, los elementos de la relación de trabajo, la remuneración, las jornadas laborales, las causas de la terminación del contrato de trabajo, la estabilidad laboral, los contratos especiales y la seguridad social del trabajador.
Licenciatura en Administración y Gestión Municipal en la asignatura Organizaci{on y Metodos, del 4to semestre de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (Unefa) Nucleo Caracas como aula virtual de apoyo a las clases presenciales
Analizar la importancia de la planificación estratégica para la solución de problemas y el logro prospectivo de los objetivos planteados por una organización.
Licenciatura en Administración y Gestión Municipal en la asignatura Principios de Administración, del 1er semestre de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (Unefa) como aula virtual de apoyo didáctico a las clases presenciales
- Gestor: Juan Carlos Perez Alonso
Licenciatura en Administración y Gestión Municipal en la asignatura Teoría y Manejo del Conflicto, del 7mo semestre de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (Unefa) Núcleo Caracas como aula virtual de apoyo a las clases presenciales En el curso de Teoría y Manejo del Conflicto el participante se familiarizará con los conceptos de conflicto, así como el conflicto como realidad socio-institucional y la como función de la gerencia; igualmente considerará el conflicto positivo, la psicología de la negociación, la construcción de consensos y las estrategias y tácticas de negociación.
- Gestor: Juan Carlos Perez Alonso
Licenciatura en Administración y Gestión Municipal en la asignatura Teoría y Manejo del Conflicto, del 7mo semestre de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (Unefa) Núcleo Caracas como aula virtual de apoyo a las clases presenciales En el curso de Teoría y Manejo del Conflicto el participante se familiarizará con los conceptos de conflicto, así como el conflicto como realidad socio-institucional y la como función de la gerencia; igualmente considerará el conflicto positivo, la psicología de la negociación, la construcción de consensos y las estrategias y tácticas de negociación.
- Gestor: Juan Carlos Perez Alonso
- Estudiante: Naireth Del Valle Bastidas Berrios
- Estudiante: Oriana Alejandra León Sanchez
- Estudiante: Jorcimar del Carmen Sanchez Pineda
- Estudiante: Ronaldo Javier Suarez
Curso Competencias Comunicativas del Docente Universitario correspondiente al Diplomado en Formaci{on Docente Multimodal desarrollado en la plataforma Moodle.
El objetivo general del módulo Competencia Comunicativa del Docente Universitario es desarrollar las competencias comunicativas que le permitan desarrollar las capacidades de producción, recepción e interpretación de los mensajes, para optimizar la interacción educativa, el acuerdo relacional y la construcción sociocultural.
- Gestor: Juan Carlos Pérez Alonso
Desarrollar curiosidad e interés en el participante por los temas de la prospectiva (o estudios del futuro) como aproximación al pensamiento estratégico y como ejercicio de reflexión acerca de su porvenir y del futuro de la sociedad en la que transcurre su vida, mediante la aplicación de las teorías existentes sobre la Planificación la ^rospectiva y la Gestión Estratégica que permitan alcanzar la visión y el logro de los objetivos propuestos por organizaciones e instituciones y controlar las estrategias a través de su operacionalización y posterior seguimiento, permitiendo establecer los correctivos a las potenciales desviaciones con respecto a la meta establecida.
Curso correspondiente al Diplomado en Formación Docente Multimodal desarrollado en la plataforma Moodle como aula de soporte virtual aprovechando las herramientas y recursos de las TIC.
El propósito de la unidad curricular esta enmarcado en practica los aprendizajes educativos, considerados como elementos fundamentales para lograr la organización de políticas, planes y/o programas que orienten la educación de una institución educativa, ambiente de aprendizaje y/o país.
Curso correspondiente al Diplomado en Formación Docente Multimodal desarrollado en la plataforma Moodle como aula de soporte virtual aprovechando las herramientas y recursos de las TIC.
El propósito de la unidad curricular esta enmarcado en enseñar las teorías y modelos educativos, considerados como elementos fundamentales para lograr la organización de políticas, planes y/o programas que orienten la educación de una institución educativa, ambiente de aprendizaje y/o país.